Tugas Bahasa Indonesia Menganalisa Teks Ulasan Film “Dongeng Utopia Masyarakat Borjuis”

Tugas 1

Memahami Struktur Teks “Dongeng Utopia Masyarakat Borjuis”

(1)     Setelah kalian mengetahui struktur teks ulasan, carilah berbagai informasi yang terdapat dalam tiap paragraf! Galilah informasi sebanyak-banyaknya yang terdapat dalam teks tersebut.

a)      Informasi dalam orientasi tahap 1:

·      Tradisi film musikal yang dikembangkan di Hollywood mengacu pada kecenderungan film-film musikal klasik tahun 1930—1960-an.

·      Film musikal juga berpaku pada hal-hal yang berlawanan (oposisi biner), terutama berkaitan dengan gender, ras, agama, latar belakang, atau temperamen.

·      Tradisi oposisi biner tersebut tampak dalam film musikal anak-anak “Rumah Tanpa Jendela” yang  diadaptasi dari cerpen “Jendela Rara” karya Asma Nadia.

b)      Informasi dalam orientasi tahap 2:

·      Kisah dalam film Rumah Tanpa Jendela terinspirasi dari model biner dalam dongeng moral berjudul The Prince and The Pauper karya Mark Twain.

·      Sang pangeran adalah tokoh Aldo, seorang anak laki-laki dari keluarga kaya-raya dengan sindrom mental, yang membuatnya mengalami “penolakan” dari komunitasnya (anggota keluarga).

·      Sementara itu, si miskin diwakili oleh tokoh Rara, gadis cilik yang sesekali bekerja sebagai ojek payung di sanggar lukis tempat Aldo belajar.

·       Rara tinggal di sebuah rumah tidak berjendela yang terbuat dari seng, tripleks, dan kayu bekas di salah satu kawasan permukiman kumuh. Rumah itu ditempati Rara bersama nenek (Si Mbok) dan ayahnya. Kondisi rumah tersebut membuat Rara terobsesi untuk memiliki sebuah rumah berjendela

c)      Informasi dalam tafsiran tahap 1:

·      Mengikuti tradisi opposite attracks, Aldo dan Rara bertemu secara tidak sengaja dalam sebuah kecelakaan kecil. Sejak saat itu, mereka bersahabat.

·      Persahabatan Aldo dan Rara tidak berjalan mulus. Ibu dan kakak perempuan Aldo menganggap teman-teman baru Aldo sebagai perusak ketenangan di rumah mereka.

d)     Informasi dalam tafsiran tahap 2:

·         Film “Rumah Tanpa Jendela” menyampaikan ajaran moral pada anak-anak untuk menghadapi realita sosial dalam masyarakat yang terfragmentasi dalam perbedaan, baik secara struktur sosial-ekonomi maupun kondisi fisik/mental.

·         Fungsi ideologis yang ditawarkan film musikal adalah resolusi dari ketakutan akan perbedaan yang diwakili oposisi biner dalam naratif.

·         Namun, permasalahan dari film musikal anak-anak adalah bahwa ia menawarkan resolusi yang dibayangkan oleh pembuat film agar bisa dipahami oleh anak-anak.

·         Penyederhanaan posisi berlawanan si miskin dan si kaya terwakili oleh narasi sosial ekonomi Aldo dan Rara. Aldo, si kaya, memiliki berbagai privilege (mobil mewah, rumah mewah, supir, pembantu, dan sekolah khusus).

·         Sementara itu, Rara mewakili narasi kemiskinan dalam segala keterbatasan materialnya: rumah tanpa jendela, sekolah seadanya, dan kerja sampingan.

e)      Informasi dalam tafsiran tahap 3:

·         Dalam film “Rumah Tanpa Jendela” sikap moral yang disarankan kepada penonton adalah bersyukur. Rara menginginkan hal yang tak mungkin menjadi miliknya, yaitu kemewahan berupa rumah berjendela. Aldo memungkinkan Rara mengakses ini dan bahkan yang lebih lagi: kolam renang, mobil, buku, dan krayon.

·         Namun, keinginan Rara itu dimaknai sebagai keinginan yang berlebihan. Logika pemaknaan tersebut terbukti ketika bekerja ketika Rara yang larut dalam kesenangan borjuis (pesta ulang tahun kakak Aldo) pulang untuk menemukan rumahnya habis terbakar, Si Mbok tergeletak koma dan ayahnya meninggal dunia.

f)       Informasi dalam tafsiran tahap 4:

·         Kemalangan Rara tersebut digunakan sebagai pelajaran yang bisa dipetik bagi keluarga Aldo, bahwa mereka harus bersyukur atas semua yang mereka punyai (harta dan keluarga yang utuh), sementara ada orang-orang yang tidak berpunya seperti Rara.

·         Untuk “membayar” pelajaran yang mereka dapat ini, keluarga Aldo menolong Rara dan Si Mboknya dengan membayarkan biaya rumah sakit serta memberikan penghidupan di villa milik mereka di luar Jakarta.

g)      Informasi dalam tafsiran tahap 5:

·         Permasalahan yang dimiliki anak-anak ini diperlihatkan sebagai sesuatu yang alami dengan lebih menekankan cara menghadapi permasalahan alih-alih mempertanyakan penyebabnya.

·         Kekurangan pada diri Aldo yang mewakili aspek natural takdir disandingkan dengan kemiskinan Rara sehingga membuat kemiskinan ternaturalisasikan lewat logika pemahaman yang sama, alih-alih hasil dari ketidakadilan distribusi kekayaan yang didukung negara, film ini menggambarkan kemiskinan sebagai bagian dari takdir manusia.

h)      Informasi dalam tafsiran tahap 6:

·      Jendela dalam film “Rumah Tanpa Jendela” merupakan sebuah metafora yang mengena karena jendela memungkinkan seseorang untuk mengakses dunia lain (dari dalam atau dari luar) tanpa meninggalkan tempatnya.

·      Jendela adalah rasa syukur atau konsep penerimaan atas suatu kondisi dengan si miskin berlapang dada menerima kondisinya dan si kaya belajar bersyukur dari kemalangan si miskin, masyarakat borjuis yang sempurna dan harmonis akan tercipta.

i)        Informasi dalam tafsiran tahap 7:

·         Penonton film “Rumah Tanpa Jendela” tentu anak-anak kelas menengah atas yang mampu mengakses bioskop sebagai bagian dari leisure activity.

·         Sebuah dongeng untuk membuai mereka dalam mimpi-mimpi borjuis, agar mereka nanti terbangun sebagai manusia-manusia borjuis dewasa yang diharapkan bisa meneruskan tatanan masyarakat, yang kemiskinan dan kekayaan ternaturalisasi sebagai takdir dan karenanya tidak perlu dipertanyakan.

j)        Informasi dalam evaluasi tahap 1:

·         Sayang, sebagai sebuah film musikal, tidak banyak yang disumbangkan oleh lagu-lagu yang dinyanyikan dan ditarikan dalam film ini, kecuali penekanan dramatis belaka.

·         Satu-satunya yang terwakili oleh scene-scene musikal dan gerak kamera serta editing yang kadang hiperaktif adalah energi dan semangat kanak-kanak.

·         Penekanan pada kolektivitas ini merupakan salah satu “karateristik” film musikal klasik Hollywood yang ingin menjual ide ide soal komunitas dan stabilitas sosial, baik relasi interkomunitas (konflik keluarga Aldo) maupun antarkomunitas (konflik antara keluarga Aldo dan komunitas Rara).

k)      Informasi dalam evaluasi tahap 2:

·         Film tersebut menggambarkan keluarga baik-baik dan protektif untuk meyakinkan bahwa pergaulan Rara terbebas dari eksploitasi maupun perilaku destruktif yang merupakan bagian dari kehidupan masyarakat miskin di belahan dunia manapun.

·         Lagipula, memakai perspektif realisme sosial dalam menilai film musikal adalah sia-sia, mengingat film musikal sendiri menawarkan utopia dalam bentuk hiburan dengan mengacu pada diri sendiri (self-reference).

·         Dalam hal ini, film musikal mengamini konsep “film yang menghibur” sebagai utopia itu sendiri.

l)        Informasi dalam rangkuman:

·           Film “Rumah Tanpa Jendela” memungkinkan kita bicara mengenai posisi biner kelas sosial-ekonomi lewat model film musikal klasik ala Hollywood.

·           Film ini menawarkan model utopia dalam merespons kondisi masyarakat Indonesia yang terfragmentasi dalam kelas-kelas sosial-ekonomi, yaitu utopia atau kondisi hidup ideal yang dibayangkan oleh kelas menengah atas.

(2)     Coba kalian perhatikan kembali bahasan tentang teks ulasan film ”Rumah Tanpa Jendela” di atas. Kalian dapat melihat bahwa penulis ulasan atau resensi tersebut melontarkan pujian, sekaligus kritikan terhadap film tersebut. Tugas kalian adalah menentukan bagian dari ulasan film yang berupa pujian serta bagian yang berupa kritikan, lalu tuliskan pada kolom berikut.

No.	Film “Rumah Tanpa Jendela”
	Pujian	Kritikan
(1)	Jendela dalam film “Rumah Tanpa Jendela” merupakan sebuah metafora yang mengena.	Sayang, sebagai sebuah film musikal, tidak banyak yang disumbangkan oleh lagu-lagu yang dinyanyikan dan ditarikan dalam film ini, kecuali penekanan dramatis belaka.
(2)	Penggambaran kemiskinan dalam film tersebut tidak berlebihan. Film tersebut menggambarkan keluarga baik-baik dan protektif untuk meyakinkan bahwa pergaulan Rara terbebas dari eksploitasi maupun perilaku destruktif yang merupakan bagian dari kehidupan masyarakat miskin di belahan dunia manapun.	Adegan musikal kebanyakan merupakan penampilan kolektif, jarang ada penampilan tunggal (solo). Penekanan pada kolektivitas ini merupakan salah satu “karateristik” film musikal klasik Hollywood yang ingin menjual ide-ide soal komunitas dan stabilitas sosial, baik relasi interkomunitas (konflik keluarga Aldo) maupun antarkomunitas (konflik antara keluarga Aldo dan komunitas Rara).
(3)	Layaknya dongeng anak-anak dalam majalah Bobo, film “Rumah Tanpa Jendela” menyampaikan ajaran moral pada anak-anak untuk menghadapi realita sosial dalam masyarakat yang terfragmentasi dalam perbedaan, baik secara struktur sosial-ekonomi maupun kondisi fisik/mental.	Namun, permasalahan dari film musikal anakanak adalah bahwa ia menawarkan resolusi yang dibayangkan oleh pembuat film agar bisa dipahami oleh anak-anak. Hal ini hanya dimungkinkan dengan melakukan penyederhanaan.

Tugas 2

Memahami Kaidah Kebahasaan dalam Teks “Dongeng Utopia Masyarakat Borjuis”

(1)     Dalam model teks ulasan di atas banyak terdapat kosakata baru. Dengan bantuan Kamus Besar Bahasa Indonesia, carilah arti kata atau kelompok kata yang terdapat dalam table berikut. Tuliskan jawaban kalian di kolom bagian kanan. Setelah itu, baca kembali dengan cermat model teks ulasan film di atras. Temukan kosakata yang menurut kalian penting untuk diketahui. Buatlah kolom daftar kosakata baru dalam buku tugas kalian.

No.	Kosakata	Arti Kosakata
1.	Adaptasi	Penyesuaian tehadap lingkungan, pekerjaan, dan pelajaran
2.	Akses	Jalan masuk terhadap sesuatu
3.	Bioskop	Pertunjukan yang diperlihatkan dengan gambar (film) yang disorot sehingga dapat bergerak
4.	Borjuis	Kelas masyarakat dari golongan menengah keatas (biasanya dipertentangkan dengan rakyat jelata
5.	Destruktif	Merusak, memusnahkan, atau menghancurkan
6.	Eksploitasi	Pengusahaan atau pendayagunaan sesuatu
7.	Fragmentasi	Pencuplikan (cerita dsb)
8.	Gender	Jenis kelamin
9.	Harmonis	Bersangkut paut dengan (mengenai) harmoni
10.	Inspirasi	Ilham atau ide untuk melakukan atau membuat sesuatu
11.	Klasik	Mempunyai nilai atau mutu yang diakui dan menjadi tolak ukur kesempurnaan yang abadi
12.	Kolektif	Secara bersamaan atau secara gabungan
13.	Koma	Keadaan tidak sadar sama sekali dan tidak mampu memberi reaksi terhadap suatu ransangan
14.	Kompensasi	Ganti rugi atau pemberesan utang piutang dengan memberikan barang-barang yang seharga dengan utangnya
15.	Kutub	Ujung poros atau sumbu
16.	Logika	Pengetahuan tenteng kaidah berpikir atau jalan pikiran yang masuk akal
17.	Metafora	Pemakaian kata atau kelompok kata bukan dengan arti yang sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan atau perbandingan
18.	Model	Pola (contoh, acuan, ragam, dsb) dari sesuatu yang akan dibuat atau dihasilkan
19.	Obsesi	Gangguan jiwa berupa pikiran yang selalu menggoda seseorang dan sangat sukar dihilangkan
20.	Oposisi biner	Istilah untuk menunjukkan dua sisi yang bersebrangan
21.	Paradoks	Pernyataan yang seolah-olah bertentangan (berlawanan) dengan pendapat umum atau kebenaran, tetapi kenyataannya mengandung kebenaran
22.	Protektif	Sifat atau perlakuan yang bertujuan untuk melindungi
23.	Ras	Golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik
24.	Realita social	Realita (kebenaran) atas kejadian yang terjadi di sekitar masyarakat
25.	Sindrom	Himpunan gejala atau tanda yang terjadi serentak (muncul bersama-sama) dan menandai ketidaknormalan tertentu
26.	Sekolah singgah	Sekolah (tempat belajar) yang hanya menumpang
27.	Tempramen	Sifat batinyang mempengaruhi pikiran, perlakuan, dsb (periang, pemurung, dsb)
28.	Tradisi	Adat kebiasaan turun-menurun (dari nenek moyang) yang masih dijalankan di masyarakat
29.	Utopia	Sistem social politik yang sempurna yang hanya ada dalam bayangan (khayalan) dan sulit atau tidak mungkin diwujudkan
30.	Villa	Rumah atau tempat tinggal yang berada di luar kota atau di pegunungan untuk peristirahatan

(2)     Di dalam teks terdapat beberapa kata asing. Dengan menggunakan kamus atau rujukan lain yang sejenis, cobakalian temukan arti dari istilah asing tersebut.

No	Istilah Asing	Arti
1.	Leisure activity	Aktivitas yang menyenangkan, dilakukan pada waktu senggang
2.	Opposite attracks	Attracks yang berlawanan
3.	Privilege	Hak khusus (istimewa)
4.	Self-reference	Refrensi diri sendiri
5.	Scene	Kejadian atau peristiwa yang terjadi
6.	Taken-for-granted	Mengambil untuk memberi

(3)     Selain kosakata, coba telusuri beberapa verba berikut. Verba yang menjadi kunci di dalam pelajaran ini adalah mengulas. Kata mengulas berasal dari kata dasar ulas yang bermakna ‘membeberkan penjelasan dan komentar’; ’menafsirkan (penerangan lanjut, pendatap,dsb)’; ‘mempelajari’; atau ‘menyelidiki’. Verba tersebut bersinonim dengan beberapa verba lain yang bermakna ‘memberikan’ atau ‘menentukan ukuran atau penilaian’, misalnya pada beberapa kata seperti dalam table dibawah ini. Setelah itu, isilah rumpang perubahan bentuk kata dasar menjadi verba dan nomina berikut.

Kata Dasar	Verba	Nomina
Ulas	Mengulas	Ulasan
Nilai	Menilai	Penilaian
Evaluasi	Mengevaluasi	Pengevaluasi
Kritik	Mengkritik	Kritikan
Ukur	Mengukur	Ukuran
Komentar	Mengomentari	Pengomentar
Tafsir	Menafsirkan	Tafsiran
Kupas	Mengupas	Kupasan

(4)     Selain mencari sinonim dari verba mengulas, di dalam teks juga terdapat beberapa antonim atau lawan kata berikut. Carilah antonim untuk beberapa kata di bawah ini. Tulis jawaban kalian pada kolom di sebelah kanan.

Kata	Antonim
keterbatasan	kelebihan
ketidakadilan	keadilan
pertemanan	permusuhan
ketakutan	keberanian
penolakan	penerimaan
pertemuan	perpisahan
kemewahan	kesederhanaan
perusak	perbaikan, pembangun
ketenangan	kegaduhan
pemenuhan	pengosongan
perbedaan	persamaan
si Kaya	si Miskin
penyederhanaan	penjabaran
kenyamanan	kegelisahan

(5)     Selanjutnya, verba dapat berbentuk verba aktif dan verba pasif. Lihatlah perubahan beberapa kata dari bentuk aktif dan pasif pada kolom berikut.

Kata Dasar	Verba Aktif	Verba Pasif
kembang	mengembang mengembangkan	dikembangkan
acu	mengacu	diacu
paku	memaku	dipaku
lawan	melawan	dilawan
utama	mengutamakan	diutamakan terutama
kaitan	mengaitkan	dikaitkan
adaptasi	mengadaptasi beradaptasi	diadaptasi
inspirasi	menginspirasi	diinspirasi terinspirasi
alami	mengalami	dialami
jendela	menjendelakan berjendelakan	dijendelakan
belajar	mengajarkan mengajar	diajarkan diajar
mukim	memukimkan bermukim	dimukimkan
obsesi	mengobsesi berobsesi	diobsesi terobsesi
gambar	menggambar	digambar
jalan	menjalankan berjalan	dijalankan
rusak	merusak	dirusak
tenang	menenangkan	ditenangkan
mewah	bermewahan	dimewahkan

(6)     Nomina adalah kata benda. Di dalam model teks ulasan film “Rumah Tanpa Jendela” banyak terdapat nomina. Nomina terdiri atas nomina dasar dan nomina turunan. Nomina dasar terdiri atas nomina umum dan nomina khusus. Temukan nomina dasar (khusus dan umum) serta nomina turunan yang terdapat di dalam teks.

Nomina Dasar
Nomina Umum	Nomina Khusus
Film	Sanggar
Rumah	Hollywood
Impian	Aldo
Agama	Rara
Latar belakang	Si Mbok
Jendela	Temperamen
Mental	Gender
Payung	Ras
Seng	Tradisi
Tripleks	Kutub
Kayu	Sekolah khusus
Dongeng	Kolam renang
Majalah	Krayon
Mobil mewah	Logika
Supir	Hasrat
Pembantu	Villa
Pesta	Jakarta
Harta	Utopia
Keluarga	Khayalan
Pelajaran	Aspek
Rumah sakit	Metafora
Kewajiban	Si miskin
Takdir	Si kaya
Kekayaan	Kamera
Negara	pergaulan
Dunia	Perspektif
Masyarakat	Posisi biner
Penonton	Model
Anak-anak
Mimpi
Manusia-manusia
Mata
Hiburan

(7)     Selain nomina dasar, di dalam model teks ulasan tersebut juga terdapat banyak nomina turunan. Pada umumnya nomina turunan dibentuk dengan menambahkan prefix, sufiks, atau konfiks pada kata dasar. Amati beberapa contoh nomina turunan pada kolom berikut. Setelah itu, coba kalian cari nomina turunan lain di dalam teks. Tuliskan jawaban kalian pada rumpang di dalam kolom.

Nomina Turunan
pe-+N	peng-+N+-an	N+-an	Per-+-an	ke-+N+-an
Penanda	Penolakan	Impian	Permukiman	Kecenderungan
Pembantu	pemenuhan	Rangkaian	Pertemuan	Kebutuhan
Penonton	Penyederhanaan	Kalangan	Persahabatan	Kemewahan
penyebabnya	Penghidupan	Kawasan	Pertemanan	Ketenangan
	pemahaman	Ajaran	Perempuan	Ketakutan
	pelajaran	Khayalan	Perbedaan	Kemiskinan
	penerimaan	Bagian	Permasalahan	Keterbatasan
	Penekanan	Belahan	Permaknaan	Keinginan
	Penampilan	hiburan	Pergaulan	Kesenangan
	penggambaran	Tatanan	Perilaku	Kepemilikan
		Termungkinkan	Pertanyaannya	Kemalangan
				Kenyamanan
				Kelahiran
				Kekurangan
				Ketidakadilan
				Kekayaan
				Kebanyakan
				Kehidupan

(8)     Pronomina adalah kata yang dipakai untuk mengacu nomina yang lain. Teks ulasan film atau drama pada umumnya didominasi oleh pronomina orang ketiga, seperti ia dan –nya. Selain itu, ada pula sebutan untuk nama tokoh. Cermati contoh berikut, lalu coba kalian cari kalimat yang mengusung pronomina di dalam model teks ulasan.

Pronomina

Contoh Kalimat

Orang ketiga: ia, dia, dan –nya.

(1)     Namun, keinginan Rara itu dimaknai sebagai keinginan yang berlebihan ketika ia “dihukum” dengan kompensasi yang harus ia bayar. (2)     Logika pemaknaan tersebut bekerja ketika Rara yang larut dalam kesenangan borjuis (pesta ulang tahun kakak Aldo) pulang untuk menemukan rumahnya habis terbakar, Si Mbok tergeletak koma dan ayahnya meninggal dunia. (3)     Keinginan Rara untuk memiliki sesuatu, alih-alih dimaknai sebagai hasrat kepemilikan yang lumrah dimiliki semua orang, justru dianggap sebagai sesuatu yang menyalahi/mengingkari takdirnya sebagai orang yang tidak berpunya. (4)     Sebuah impian yang harus ia bayar mahal di kemudian hari. (5)     Namun, permasalahan dari film musikal anak-anak adalah bahwa ia menawarkan resolusi yang dibayangkan oleh pembuat film agar bisa dipahami oleh anak-anak. (6)     Oleh sebab itu, perbedaan si miskin dan si kaya dalam film ini adalah ia yang berpunya dan ia yang tak-berpunya. (7)     Sang pangeran adalah tokoh Aldo, seorang anak laki-laki dari keluarga kaya-raya dengan sindrom mental, yang membuatnya mengalami “penolakan” dari komunitasnya (anggota keluarga). (8)     Aldo mewakili ide paradoks keluarga borjuis yang pemenuhan kebutuhan fisiknya berlebihan, tetapi jiwanya kering dan mengakibatkan dilema personal. (9)     Rumah itu ditempati Rara bersama nenek (Si Mbok) dan ayahnya. (10) Sementara itu, Rara mewakili narasi kemiskinan dalam segala keterbatasan materialnya: rumah tanpa jendela, sekolah seadanya, dan kerja sampingan. (11) Rara menginginkan hal yang tak mungkin menjadi miliknya, yaitu kemewahan berupa rumah berjendela. (12) Oleh karena itu, untuk “membayar” pelajaran yang mereka dapat ini, keluarga Aldo menolong Rara dan Si Mboknya dengan membayarkan biaya rumah sakit serta memberikan penghidupan di villa milik mereka di luar Jakarta. (13) Permasalahan yang dimiliki anak-anak ini diperlihatkan sebagai sesuatu yang alami dengan lebih menekankan cara menghadapi permasalahan alih-alih mempertanyakan penyebabnya. (14) Jendela memungkinkan seseorang untuk mengakses dunia lain (dari dalam atau dari luar) tanpa meninggalkan tempatnya. (15) Dengan si miskin berlapang dada menerima kondisinya dan si kaya belajar bersyukur dari kemalangan si miskin, masyarakat borjuis yang sempurna dan harmonis akan tercipta.

(9)     Adjektiva (kata sifat atau kata keadaan) adalah kata yang dipakai untuk mengungkapkan sifat atau keadaan orang, benda, atau binatang. Coba kalian cari kata sifat di dalam model teks ulasan itu.

Adjektiva	Frasa Adjektiva
kumuh	permukiman kumuh
kering	jiwanya kering
dramatis	penekanan dramatis
cilik	gadis cilik
destruktif	perilaku destruktif
kaya-raya	keluarga kaya-raya
kecil	kecelakaan kecil
mulus	tidak berjalan mulus
baru	teman-teman baru
koma	Si Mbok tergeletak koma
meninggal dunia	Ayahnya meninggal dunia
borjuis dewasa	manusia-manusia borjuis dewasa
baik-baik, protektif	keluarga baik-baik dan protektif
miskin	masyarakat miskin

(10) Konjungsi adalah kata hubung. Konjungsi terdiri atas konjungsi koordinatif, subordinatif, korelatif, antarkalimat, dan antarparagraf. Lihatlah beberapa contoh kalimat yang menggunakan keempat konjungsi itu. Coba kalian cari kalimat lain yang menggunakan konjungsi dan tuliskan jawaban kalian pada rumpang yang tersedia. Temukan kalimat yang dihubungkan dengan menggunakan kata konjungsi tersebut.

Konjungsi	Kalimat
Koordinatif: • dan • atau • tetapi	(1)     Tradisi film musikal yang dikembangkan di Hollywood mengacu pada kecenderungan film-film musikal klasik tahun 1930--1960-an yang berpaku pada hal-hal yang berlawanan (oposisi biner), terutama berkaitan dengan gender, ras, agama, latar belakang, atau temperamen. (2)     Hal itu tergambar pada kondisi keluarga Aldo dan teman-teman Rara, antara si miskin dan si kaya. (3)     Aldo mewakili ide paradoks keluarga borjuis yang pemenuhan kebutuhan fisiknya berlebihan, tetapi jiwanya kering dan mengakibatkan dilema personal. (4)     Rara tinggal di sebuah rumah tidak berjendela yang terbuat dari seng, tripleks, dan kayu bekas di salah satu kawasan permukiman kumuh. (5)     Mengikuti tradisi opposite attracks, Aldo dan Rara bertemu secara tidak sengaja dalam sebuah kecelakaan kecil. (6)     Jendela adalah rasa syukur atau konsep penerimaan atas suatu kondisi. (7)     Film ini menawarkan model utopia dalam merespons kondisi masyarakat Indonesia yang terfragmentasi dalam kelas-kelas sosial-ekonomi, yaitu utopia atau kondisi hidup ideal yang dibayangkan oleh kelas menengah atas.
Subordinatif: • sesudah • sebelum • sementara • jika • agar • supaya • meskipun • alih-alih • sebagai • sebab • karena • maka	(1)       Lebih jauh lagi, kemalangan Rara tersebut digunakan sebagai pelajaran yang bisa dipetik bagi keluarga Aldo, bahwa mereka harus bersyukur atas semua yang mereka punyai (harta dan keluarga yang utuh), sementara ada orang-orang yang tidak berpunya seperti Rara. (2)       Jendela memungkinkan orang melihat, bukan terlibat jika dibandingkan dengan pintu yang menyediakan akses untuk masuk/keluar. (3)       Namun, permasalahan dari film musikal anakanak adalah bahwa ia menawarkan resolusi yang dibayangkan oleh pembuat film agar bisa dipahami oleh anak-anak. (4)       Keinginan Rara untuk memiliki sesuatu, alih-alih dimaknai sebagai hasrat kepemilikan yang lumrah dimiliki semua orang, justru dianggap sebagai sesuatu yang menyalahi/mengingkari takdirnya sebagai orang yang tidak berpunya. (5)       Sebuah dongeng untuk membuai mereka dalam mimpi-mimpi borjuis, agar mereka nanti terbangun sebagai manusia-manusia borjuis dewasa yang diharapkan bisa meneruskan tatanan masyarakat, yang kemiskinan dan kekayaan ternaturalisasi sebagai takdir dan karenanya tidak perlu dipertanyakan.
Korelatif: • Baik … maupun …, … • tidak hanya…, tetapi …. • demikian (rupa) … sehingga … • entah …, entah … • jangankan …, … pun …	(1)       Layaknya dongeng anak-anak dalam majalah Bobo, film “Rumah Tanpa Jendela” menyampaikan ajaran moral pada anak-anak untuk menghadapi realita sosial dalam masyarakat yang terfragmentasi dalam perbedaan, baik secara struktur sosial-ekonomi maupun kondisi fisik/mental. (2)       Penekanan pada kolektivitas ini merupakan salah satu “karateristik” film musikal klasik Hollywood yang ingin menjual ide-ide soal komunitas dan stabilitas sosial, baik relasi interkomunitas (konflik keluarga Aldo) maupun antarkomunitas (konflik antara keluarga Aldo dan komunitas Rara).
Antarkalimat: • sungguhpun demikian • sekalipun demikian • meskipun demikian • selanjutnya • sesudah itu • setelah itu • di samping itu • sebaliknya • akan tetapi	(1)       Dengan begitu, mereka melakukan kewajiban membalas budi tanpa perlu mengorbankan kenyamanan dengan berbagi kepemilikan ataupun terlibat secara dekat. (2)       Sementara itu, Rara mewakili narasi kemiskinan dalam segala keterbatasan materialnya: rumah tanpa jendela, sekolah seadanya, kerja sampingan. (3)       Sementara itu, si miskin diwakili oleh tokoh Rara, gadis cilik yang sesekali bekerja sebagai ojek payung di sanggar lukis tempat Aldo belajar. (4)       Sementara itu, kemewahan rumah Aldo dengan banyak jendela menularkan obsesi untuk memiliki rumah berjendela di kalangan teman-teman Rara. (5)       Sejak saat itu, mereka bersahabat.

(11)      Preposisi atau kata depan adalah kata tugas yang berfungsi sebagai unsur pembentuk frasa preposisional. Dalam bahasa Indonesia preposisi ditempatkan di bagian awal frasa dan diikuti oleh nomina, adjektiva, atau verba. Beberapa preposisi yang terdapat di dalam bahasa Indonesia, seperti di, ke, pada, dari, secara, dan bagi.

Cermati beberapa contoh preposisi pada kalimat berikut, lalu temukan kalimat lain yang menggunakan preposisi. Tuliskan jawaban kalian pada rumpang dalam kolom di sebelah kanan.

Preposisi	Kalimat
di	(1)     Rara tinggal di sebuah rumah tidak berjendela yang terbuat dari seng, tripleks, dan kayu bekas di salah satu kawasan permukiman kumuh. (2)     Kondisi rumah tersebut membuat Rara terobsesi untuk memiliki sebuah rumah berjendela. Sebuah impian yang harus ia bayar mahal di kemudian hari. (3)     Tradisi film musikal yang dikembangkan di Hollywood mengacu pada kecenderungan film-film musikal klasik tahun 1930—1960-an, berpaku pada hal-hal yang berlawanan (oposisi biner), terutama berkaitan dengan gender, ras, agama, latar belakang, atau temperamen. (4)     Sementara itu, si miskin diwakili oleh tokoh Rara, gadis cilik yang sesekali bekerja sebagai ojek payung di sanggar lukis tempat Aldo belajar. (5)     Rara tinggal di sebuah rumah tidak berjendela yang terbuat dari seng, tripleks, dan kayu bekas di salah satu kawasan permukiman kumuh. (6)     Sebuah impian yang harus ia bayar mahal di kemudian hari. (7)     Ibu dan kakak perempuan Aldo menganggap teman-teman baru Aldo sebagai perusak ketenangan di rumah mereka. (8)     Sementara itu, kemewahan rumah Aldo dengan banyak jendela menularkan obsesi untuk memiliki rumah berjendela di kalangan teman-teman Rara. (9)     Lebih jauh lagi, kemalangan Rara tersebut digunakan sebagai pelajaran yang bisa dipetik bagi keluarga Aldo, bahwa mereka harus bersyukur atas semua yang mereka punyai (harta dan keluarga yang utuh), sementara ada orang-orang yang mereka dapat ini, keluarga Aldo menolong Rara dan Si Mboknya dengan membayarkan biaya rumah sakit serta memberikan penghidupan di villa milik mereka di luar Jakarta. (10) Dalam model utopia (khayalan) yang terdapat di dalam film tersebut, ana-anak menjadi “penanda” dari kelahiran atau takdir manusia. (11) Karena hanya dalam kondisi itulah, si kaya termungkinkan ada dan bisa melanjutkan upaya memperkaya diri mereka; dengan membiarkan kemiskinan ada dan ‘tidak tampak’ di depan mata. (12) Rara terbebas dari eksploitasi maupun perilaku destruktif yang merupakan bagian dari kehidupan masyarakat miskin di belahan dunia manapun.
dari	(1)    Kisah di dalam film tersebut terinspirasi dari model biner dalam dongeng moral berjudul The Prince and The Pauper karya Mark Twain. (2)    Sang pangeran adalah tokoh Aldo, seorang anak laki-laki dari keluarga kaya-raya dengan sindrom mental, yang membuatnya mengalami “penolakan” dari komunitasnya (anggota keluarga). (3)    Tradisi oposisi biner tersebut tampak dalam film musikal anak-anak “Rumah Tanpa Jendela”. Film tersebut diadaptasi dari cerpen “Jendela Rara” karya Asma Nadia. (4)    Sang pangeran adalah tokoh Aldo, seorang anak laki-laki dari keluarga kayaraya dengan sindrom mental, yang membuatnya mengalami “penolakan” dari komunitasnya (anggota keluarga). (5)    Rara tinggal di sebuah rumah tidak berjendela yang terbuat dari seng, tripleks, dan kayu bekas di salah satu kawasan permukiman kumuh. (6)    Fungsi ideologis yang ditawarkan film musikal adalah resolusi dari ketakutan akan perbedaan yang diwakili oposisi biner dalam naratif. (7)    Namun, permasalahan dari film musikal anak-anak adalah bahwa ia menawarkan resolusi yang dibayangkan oleh pembuat film agar bisa dipahami oleh anak-anak. (8)    Dalam model utopia (khayalan) yang terdapat di dalam film tersebut, anakanak menjadi “penanda” dari kelahiran atau takdir manusia (9)    Kekurangan pada diri Aldo yang mewakili aspek natural takdir disandingkan dengan kemiskinan Rara sehingga membuat kemiskinan ternaturalisasikan lewat logika pemahaman yang sama, alih-alih hasil dari ketidakadilan distribusi kekayaan yang didukung negara, film ini menggambarkan kemiskinan sebagai bagian dari takdir manusia. (10)Jendela memungkinkan seseorang untuk mengakses dunia lain (dari dalam atau dari luar) tanpa meninggalkan tempatnya. (11) Dengan si miskin berlapang dada menerima kondisinya dan si kaya belajar bersyukur dari kemalangan si miskin, masyarakat borjuis yang sempurna dan harmonis akan tercipta. (12) Dongeng semacam inilah yang ditawarkan “Rumah Tanpa Jendela” pada penonton yang mereka sasar, tidak lain tentu anak-anak kelas menengah atas yang mampu mengakses bioskop sebagai bagian dari leisure activity. (13) Rara terbebas dari eksploitasi maupun perilaku destruktif yang merupakan bagian dari kehidupan masyarakat miskin di belahan dunia manapun. (14) Dari paparan tadi, dapat disimpulkan bahwa film “Rumah Tanpa Jendela” memungkinkan kita bicara mengenai posisi biner kelas sosial-ekonomi lewat model film musikal klasik ala Hollywood.
pada	(1)    Dongeng semacam inilah yang ditawarkan Rumah Tanpa Jendela pada penonton yang mereka sasar, tak lain tentu anak-anak kelas menengah atas yang mampu mengakses bioskop sebagai bagian dari leisure activity. (2)    Tradisi film musikal yang dikembangkan di Hollywood mengacu pada kecenderungan film-film musikal klasik tahun 1930—1960-an, berpaku pada hal-hal yang berlawanan (oposisi biner), terutama berkaitan dengan gender, ras, agama, latar belakang, atau temperamen. (3)    Hal itu tergambar pada kondisi keluarga Aldo dan teman-teman Rara, antara si miskin dan si kaya (4)    Layaknya dongeng anak-anak dalam majalah Bobo, film “Rumah Tanpa Jendela” menyampaikan ajaran moral pada anak-anak untuk menghadapi realita sosial dalam masyarakat yang terfragmentasi dalam perbedaan, baik secara struktur sosial-ekonomi maupun kondisi fisik/mental. (5)    Kekurangan pada diri Aldo yang mewakili aspek natural takdir disandingkan dengan kemiskinan Rara sehingga membuat kemiskinan ternaturalisasikan lewat logika pemahaman yang sama, alih-alih hasil dari ketidakadilan distribusi kekayaan yang didukung negara, film ini menggambarkan kemiskinan sebagai bagian dari takdir manusia. (6)    Penekanan pada kolektivitas ini merupakan salah satu “karateristik” film musikal klasik Hollywood yang ingin menjual ide-ide soal komunitas dan stabilitas sosial, baik relasi interkomunitas (konflik keluarga Aldo) maupun antarkomunitas (konflik antara keluarga Aldo dan komunitas Rara). (7)    Lagipula, memakai perspektif realisme sosial dalam menilai film musikal adalah sia-sia, mengingat film musikal sendiri menawarkan utopia dalam bentuk hiburan dengan mengacu pada diri sendiri (self-reference).
dengan	(1)    Permasalahan yang dimiliki anak-anak ini diperlihatkan sebagai sesuatu yang alami dengan lebih menekankan cara menghadapi permasalahan alih-alih mempertanyakan penyebabnya. (2)    Tradisi film musikal yang dikembangkan di Hollywood mengacu pada kecenderungan film-film musikal klasik tahun 1930—1960-an, berpaku pada hal-hal yang berlawanan (oposisi biner), terutama berkaitan dengan gender, ras, agama, latar belakang, atau temperamen. (3)    Sang pangeran adalah tokoh Aldo, seorang anak laki-laki dari keluarga kayaraya dengan sindrom mental, yang membuatnya mengalami “penolakan” dari komunitasnya (anggota keluarga). (4)    Sementara itu, kemewahan rumah Aldo dengan banyak jendela menularkan obsesi untuk memiliki rumah berjendela di kalangan teman-teman Rara. (5)    Hal ini hanya dimungkinkan dengan melakukan penyederhanaan. (6)    Namun, keinginan Rara itu dimaknai sebagai keinginan yang berlebihan ketika ia “dihukum” dengan kompensasi yang harus ia bayar. (7)    Dengan begitu, mereka melakukan kewajiban membalas budi tanpa perlu mengorbankan kenyamanan dengan berbagi kepemilikan ataupun terlibat secara dekat. (8)    Permasalahan yang dimiliki anak-anak ini diperlihatkan sebagai sesuatu yang alami dengan lebih menekankan cara menghadapi permasalahan alih-alih mempertanyakan penyebabnya. (9)    Jendela memungkinkan orang melihat, bukan terlibat jika dibandingkan dengan pintu yang menyediakan akses untuk masuk/keluar. (10)Dengan si miskin berlapang dada menerima kondisinya dan si kaya belajar bersyukur dari kemalangan si miskin, masyarakat borjuis yang sempurna dan harmonis akan tercipta. (11)Karena hanya dalam kondisi itulah, si kaya termungkinkan ada dan bisa melanjutkan upaya memperkaya diri mereka; dengan membiarkan kemiskinan ada  dan ‘tidak tampak’ di depan mata. (12)Lagipula, memakai perspektif realisme sosial dalam menilai film musikal adalah sia-sia, mengingat film musikal sendiri menawarkan utopia dalam bentuk hiburan dengan mengacu pada diri sendiri (self-reference).
Secara	(1)    Mengikuti tradisi opposite attracks, Aldo dan Rara bertemu secara tidak sengaja dalam sebuah kecelakaan kecil. Sejak itu mereka bersahabat. (2)    Layaknya dongeng anak-anak dalam majalah Bobo, film “Rumah Tanpa Jendela” menyampaikan ajaran moral pada anak-anak untuk menghadapi realita sosial dalam masyarakat yang terfragmentasi dalam perbedaan, baik secara struktur sosial-ekonomi maupun kondisi fisik/mental. (3)    Dengan begitu, mereka melakukan kewajiban membalas budi tanpa perlu mengorbankan kenyamanan dengan berbagi kepemilikan ataupun terlibat secara dekat
Tanpa	(1)    Jendela dalam film “Rumah Tanpa Jendela” merupakan sebuah metafora yang mengena. Jendela memungkinkan seseorang untuk mengakses dunia lain (dari dalam atau dari luar) tanpa meninggalkan tempatnya. (2)    Dengan begitu, mereka melakukan kewajiban membalas budi tanpa perlu mengorbankan kenyamanan dengan berbagi kepemilikan ataupun terlibat secara dekat.
Bagi	(1)    Lebih jauh lagi, kemalangan Rara tersebut digunakan sebagai pelajaran yang bisa dipetik bagi keluarga Aldo, bahwa mereka harus bersyukur atas semua yang mereka punyai (harta dan keluarga yang utuh), sementara ada orang-orang yang tidak berpunya seperti Rara.

(12)      Artikel adalah kata tugas yang membatasi makna jumlah nomina. Artikel yang terdapat di dalam model teks ulasan adalah sang dan si. Artikel sang merupakan salah satu artikel yang mengacu ke makna tunggal, selain sri, hang, dan dang. Artikel si merupakan artikel yang memiliki keunikan tersendiri karena dapat mengacu pada makna tunggal atau kelompok. Cermati penggunaan artikel tersebut di dalam kalimat. Tulislah beberapa contoh kalimat yang menggunakan artikel.

Artikel	Kalimat
sang	(1)     Sang pangeran adalah tokoh Aldo, seorang anak laki-laki dari keluarga kaya-raya dengan sindrom mental, yang membuatnya mengalami “penolakan” dari komunitasnya (anggota keluarga). (2)     Sang matahari pun sekarang sudah mulai nampak. (3)     Sang induk meninggalkan anaknya sendirian di tengah hutan. (4)     Sang bulan memancarkan sinar yang dipantulkan dari matahari.
si	(1)     Dengan si miskin berlapang dada menerima kondisinya dan si kaya belajar bersyukur dari kemalangan si miskin masyarakat borjuis yang sempurna dan harmonis akan tercipta. (2)     Para santri di pesantren Jombang terkenal dengan sebutan si pencari Tuhan. (3)     Putri nan cantik jelita mencintai si buruk rupa yang baik hatinya. (4)     Dahulu, para pemimpin VOC dijuluki si gila hormat.

(13)      Kalimat simpleks merupakan kalimat yang memiliki satu verba utama, sedangkan kalimat kompleks adalah kalimat dengan dua verba utama atau lebih. Cermati beberapa contoh berikut, lalu coba tuliskan contoh lainnya.

Kalimat	Contoh
Simpleks	(1) Rumah itu ditempati Rara bersama neneknya (Si Mbok) dan ayahnya. (2) Sebuah impian yang harus ia bayar mahal di kemudian hari. (3) Ibu dan kakak perempuan Aldo menganggap teman-teman baru Aldo sebagai perusak ketenangan di rumah mereka (4) Sementara itu, Rara mewakili narasi kemiskinan dalam segala keterbatasan materialnya: rumah tanpa jendela, sekolah seadanya, dan kerja sampingan.
Kompleks	(1) Logika pemaknaan tersebut bekerja ketika Rara yang larut dalam kesenangan borjuis (pesta ulang tahun kakak Aldo) pulang untuk menemukan rumahnya habis terbakar, Si Mbok tergeletak koma dan ayahnya meninggal dunia. (2) Keinginan Rara untuk memiliki sesuatu, alih-alih dimaknai sebagai hasrat kepemilikan yang lumrah dimiliki semua orang, justru dianggap sebagai sesuatu yang menyalahi/mengingkari takdirnya sebagai orang yang tidak berpunya. (3) Mengikuti tradisi opposite attracks, Aldo dan Rara bertemu secara tidak sengaja dalam sebuah kecelakaan kecil. (4) Sementara itu, kemewahan rumah Aldo dengan banyak jendela menularkan obsesi untuk memiliki rumah berjendela di kalangan teman-teman Rara.